为积极响应国家教育数字化战略行动，全面提升学生的生成性能力，推动智能技术与教育教学深度融合，学校将智能素养融入本科生人才培养体系，强化学生人工智能基础素养。从2025级起，所有本科生必须修读一门人工智能通识必修课。学校进行分层设计，面向工学类专业学生开设《人工智能导论（A）》，由计算机与人工智能学院承担开课任务；面向理学类、经济学类专业学生开设《人工智能导论（B）》，由统计与数据科学学院承担开课任务；面向管理学类专业学生开设《人工智能导论（C）》，由计算机与人工智能学院承担开课任务；面向文学类、法学类专业学生开设《大模型应用》，由数字经济学院承担开课任务。为确保课程高质量建设，学校将分批召开人工智能通识必修课的集体备课会。

4月14日下午，通识必修课《人工智能导论（C）》首次集体备课会在教务处202会议室顺利召开。来自计算机与人工智能学院、会计学院、公共经济与管理学院、商学院的十余位系主任、专业负责人以及课程负责人参加了此次集体备课会，会议由教务处副处长江晓东主持。

随后，与会教师基于本专业的人才培养目标，围绕课程内容设计、课程教学安排等问题展开了热烈讨论。大家一致认为，根据管理学类专业学生的特点，《人工智能导论（C）》课程应尽量减少对学生编程基础的要求，弱化数理推导，从解决问题入手，突出人工智能的工具性特征，设置知识导览和应用场景的教学。与会教师结合各自学院的实际情况，为课程的进一步优化和完善建言献策。

人工智能通识课程的建设是我校“AI+本科课程教材改革”中的关键一环。通过集体备课会，各学院智慧碰撞，凝聚共识，努力打造一门真正契合本专业学生培养需求、凸显专业特色与优势的高质量人工智能通识必修课。