Category Archives: 新闻

【新闻】2016年第一批立项通识核心课程项目中期检查结果公示

11月8日,教务处和通识教育中心组织校内外专家对我校2016年第一批立项的7门通识核心课程进行中期检查。课程负责人汇报项目建设情况,评审专家对通识核心课程建设的现状进行审查和提问并对课程后期建设提出意见和建议。 本次申请中期检查的7门课均已进入课堂教学。经过专家组讨论,同意7门课程中期检查通过。具体名单详见附表。 序号 课程名称 负责人 所在院系 立项年份 检查结果 备注 1 古典诗词多元解读 李贵 人文学院 2016 通过   2 《红楼梦》与中国传统文化 柳岳梅 人文学院 2016 通过   3 数学概观 梁治安 数学学院 2016 通过   4 数学思想方法 叶玉全 数学学院 2016 通过   5 中外法律文化 姚少杰

【新闻】2017年第二批通识课程项目结项验收结果

10月26日,教务处和通识教育中心组织校内外专家对我校2015年立项的通识核心课程和2016年第一批立项的通识培育课程进行验收。项目负责人汇报建设情况,评审专家对通识课程建设的内容、讲义、学生评教等情况进行了审查和提问。 本次申请验收的6门通识核心课程和7门培育课程均已进入课堂教学。经过专家组讨论,同意4门通识核心课程验收通过,2门暂缓通过;同意7门通识培育课程通过验收,其中1门课程被认定为“优秀”。具体名单详见附表。   序号 课程名称 负责人 所在院系 立项年份 建设阶段 评审结果 备注 1 博弈与社会 夏纪军 经济学院 2015 核心 通过 2 《资本论》与经济学思维 马艳 经济学院 2015 核心 通过 3 信息系统与商业创新 刘鹏 信息管理与工程学院 2015 核心 通过 4 英汉互译 周晓梅 外国语学院 2015 核心 通过 5

【新闻】2015年立项通识核心课程中期检查结果公示

12月2日,教务处和通识教育中心组织校内外专家对我校2015年立项的6门通识核心课程进行中期检查。课程负责人汇报项目建设情况,评审专家对通识核心课程建设的现状进行审查和提问并对课程后期建设提出意见和建议。 本次申请中期检查的6门课均已进入课堂教学。经过专家组讨论,同意6门课程中期检查通过。具体名单详见附表。 序号 课程名称 负责人 所在院系 立项年份 检查结果 备注 1 博弈与社会 夏纪军 经济学院 2015 通过   2 《资本论》与经济学思维 马艳 经济学院 2015 通过   3 信息系统与商业创新 刘鹏 信息管理与工程学院 2015 通过   4 经济哲学 张雄 人文学院 2015 通过   5 传统中国的法律与社会 李学尧

【新闻】2014年、2015年立项通识课程项目结项验收结果公示

10月28日,教务处和通识教育中心组织校内外专家对我校2014年、2015年立项通识课程进行验收。人文学院、外语学院、信息管理与工程学院、公管经济与管理学院、国际工商管理学院教学院长汇报本学院负责建设的通识课程情况,评审专家对通识课程建设的内容、讲义、学生评教等情况进行了审查和提问。 本次申请验收的10门通识课程有1门为2014年获批立项,9门为2015年获批立项,申请验收的课程均已进入课堂教学。经过专家组讨论,同意10门课程通过验收,其中3门课程被认定为“优秀”。具体名单详见附表。 序号 课程名称 负责人 所在院系 立项年份 评审结果 备注 1 英美文化经典与时尚 崔海玲 外国语学院 2015 通过 优秀 2 生活中的社会学 刘长喜 人文学院 2015 通过 优秀 3 人口与经济社会发展 余央央 公共经济与管理学院 2014 通过 优秀 4 《周易》导论 朱璐 人文学院 2015 通过 5 青年文化与青春文学 彭松 人文学院

【新闻】2013、2014年立项通识课程结项验收结果公示

4月13日,教务处和通识教育中心组织校内外专家对我校2013年和2014年立项的通识课程进行验收评审。信息管理与工程学院、人文学院和外国语学院分管本科教学副院长分别汇报本学院所承担的通识课程建设情况,评审专家对申请验收通识课程进行审查和提问。经过评审专家讨论,有11门课程通过验收,其中:“跨文化商务沟通”、“西方政治思想史”和“互联网技术平台”被评定为“优秀”,另有3门课程暂缓通过。验收通过名单详见附表。   序号 课程名称 负责人 所在院系 评审结果 备注 1 跨文化商务沟通 谭慧玉 外国语学院 通过 优秀 2 西方政治思想史 汪堂峰 人文学院 通过 优秀 3 互联网技术平台 李艳红 信息管理与工程学院 通过 优秀 4 跨文化商务交流案例分析 丁俊玲 人文学院 通过 5 儒家经典与21世纪 龚敏 人文学院 通过 6 《诗经》《楚辞》细读 马宇辉 人文学院

【新闻】李学尧教授分享法学类通识课程建设思路

2016年3月22日中午,本学期第一次通识课程建设午间研讨会在法学院211会议室举行,法学院院长李学尧教授从法学专业教师的角度以《法律类通识课程建设的思路》为题作了主题报告。来自法学院、金融学院、信息管理与工程学院、外国语学院的老师参与了本次研讨与交流。 李学尧教授结合自己的教学感悟,围绕“开设法学类通识课的必要性”、“法学教师应当开设何种通识教育课程”、“对法科、非法科学生进行通识教育的区别”、“上财开设法学类通识课程与学校人才培养目标的关系”等几个核心问题展开报告。李教授认为全球化时代背景下,国际化离不开法律的全球化,法律已成为多元价值社会中重要组成部分。就我校“培养卓越财经人才”的培养目标来看,提升学生的法学素养不可或缺。具体落实到法学类通识课程的开设问题,李教授建议法学与史学、文学、心理学等学科结合,以人文意义的法学、社会意义的法学、自然科学意义的法学等为切入点,开设相应的课程。同时李教授也指出开设通识课程的教师应该具有宽广的知识结构和敏锐的社会洞察力,主张教、研相长,在备课过程中有研究性思考,在教学过程中注重批判精神的贯穿。 外国语学院朱卫红老师以其开设的《日本经济小说》为例,与在场教师就文学背景教师开设的法律类小说课程与法学背景教师开设法律类小说课程的不同进行探讨。最后,与会教师纷纷表示,通过这样的形式和内容使自己受益匪浅。 李学尧教授目前承担我校通识核心课程《传统中国的法律与社会》的建设工作。该课程面向非法律专业学生,通过系统展现传统中国法律与社会的基本图景,帮助学生理解中国传统和社会,进而能够树立起客观理性的中国立场。